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2019-09-20 21:45 阅读:705次

 在法治社会中,实体权利与程序权利一样重要,但是在我国目前的民事诉讼中,由于过度关注实体权利的保护,而忽视了程序权利的救济,因为从法治的本真含义上来说,只有把实体权利在程序之中得以运行,才能够真正的保护实体权利。可以说,实体权利是程序权利保护的目的,而程序权利则是保护实体权利的必要手段,真正的把实体权利放到程序中来,把二者放到同等的位置上来,使得二者相得益彰,实现法治的精神意蕴,这是民事诉讼所必须注意的问题。也正是在这个意义上,在民事诉讼的实践之中,就需要我们更多的关注如何更好地把实体权利的实现放到程序权利支持中来,在程序权利的不断保障之中,实现实体权利的保护。

 

 调查结果显示,有92.29%的中学生愿意进行身体锻炼;有83.77%的中学生认为锻炼让他们感到愉快,参加体育运动能让他们获得自豪感。由此可以看出,体育锻炼可以促进中学生的身心发展。同时,有87.42%的中学生认为大课间活动有利于他们达到每天的运动量;有90.47%的中学生认为这个方法比较有趣;有89.25%的中学生认为活动的场地太小,不够丰富。由此可以看出,大课间体育活动得到了学生的认同,学校方面应该做出相应的努力。另外,一些传统的体育项目依旧是学生比较喜欢的项目,但是在大课间进行体育活动往往不能满足学生对传统体育活动的需要,如篮球和羽毛球运动,这样就导致学生的运动需求无法得到满足。

 

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